Téma zážitkového kurzu
| Site: | CLONE... Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích |
| Course: | Výchova zážitkem 1 (Úvod do výchovy zážitkem) |
| Book: | Téma zážitkového kurzu |
| Printed by: | Gast |
| Date: | Tuesday, 15 July 2025, 3:15 AM |
Description
Každý zážitkový kurz pracuje s nějakým rozvojovým tématem.
1. Téma x Leitmotiv x Celotáborová hra
Každý zážitkový kurz pracuje s nějakým rozvojovým tématem. Tím rozumíme, narozdíl od leitmotivu a celotáborové hry, velmi hluboký koncept, v rámci něhož se účastník kurzu má rozvinout. Je-li tedy tématem např. "vlastenectví", budou v této oblasti formulovány rovněž konkrétní cíle kurzu tak, aby účastník např. pochopil, co znamená být vlastencem, nebo např. učinil konkrétní kroky k rozvoji vlastního vztahu k vlasti. Tematicky pak budou samozřejmě zaměřeny i programy - diskuse o kulturně-společenské situaci, kreativní programy (např. vlastenecky zaměřené divadelní představení), tematicky zaměřené hry, nebo další programy (např. výsazení stromu republiky).
Naproti tomu leitmotiv (hlavní motiv) chápeme spíše jako červenou nit, která se prolíná celým kurzem a činí jej pestřejším, pro účastníky zajímavějším. Je to jednotiící prvek, který pomáhá proniknout blíže k samotnému rozvojovému tématu. Typickým příkladem práce s leitmotivem mohou být např. adaptační kurzy: rozvojovým tématem je zde "adaptace" či "seznámení", jako herní téma/leitmotiv však můžeme využít např. cestovatelký námět nebo se např. inspirovat dějem nějakého filmu.
Celotáborová hra má blíže leitomotivu, je však pevněji svázána se samotným charakterem jednotlivých aktivit. Ty se snaží věrně kopírovat libreto, mají (narozdíl od leitomotivu) děj. Stejně jako leitmotiv by však i celotáborová hra měla podporovat rozvojový (tj. edukační) záměr organizátorů tábora.
2. Témata zážitkových kurzů na JU
Jak ukazují níže zobrazené příklady pozvánek na zážitkové kurzy organizované v minulých letech v rámci výuky na Jihočeské univerzitě, témata kurzů mohou být velmi různorodá. Jejich jmenovatelem je osobnostní rozvoj jednotlivců.
Již jsme uvedli, že úspěch zážitkového kurzu je do značné míry závislý na motivaci účasntíka, jeho ochotě rozvíjet se, pracovat na vlastním osobnostním růstu skrze překládané téma. Každý účastník by tak před odjezdem na kurz měl zvážit, jak silný vztah k nabízenému tématu kurzu má; zda-li je pro něj kurz opravdu zajímavý.
