Passer au contenu principal
CLONE CLONE
  • Public
  • For students
  • For employees
  • My courses
  • Plus
Français ‎(fr)‎
Čeština ‎(cs)‎ Deutsch ‎(de)‎ English ‎(en)‎ Español - Internacional ‎(es)‎ Français ‎(fr)‎ Italiano ‎(it)‎
Vous êtes connecté anonymement
Connexion
CLONE
Public For students For employees My courses
Tout déplier Tout replier

Blocs

Passer Navigation

Navigation

  • Tableau de bord

    • My semester overview

    • Pages du site

      • Mes cours

      • Tags

      • ForumNovinky

    • Mes cours

    • Cours

      • Pedagogická fakulta

        • KZV

        • KIN

        • KSV

        • KPE

        • KBI

        • KTS

        • KPEG

        • KPSY

        • KBH

        • KPES

        • KMA

        • Projektové kurzy

          • Scientists and Public Engagement - STAGE (CZ)

            • Généralités

            • Aktivita 1: Planeta z přírody: místo pro vědecká b...

            • Aktivita 2: Děkuji za déšť

            • Aktivita 3: Ostrov plastového odpadu

            • Aktivita 4: Storytelling - Zachrání Zemi vyprávění...

              • PageStorytelling - Zachrání Zemi vyprávění příběhů? Zp...

              • URLJaký je příběh klimatu?

              • PageÚkol 1 - Storytelling - Zachrání Zemi vyprávění př...

              • URLPříklad příběhu: Zlatan Ibrahimović a Světový potr...

              • SondageReflexe aktivity Příběh Zlatana Ibrahimoviće - JED...

              • URLVytvořte si svůj vlastní příběh – příklad 1_Nebezp...

              • URLVytvořte si svůj vlastní příběh – příklad 2_Teplej...

              • URLVytvořte svůj vlastní příběh - příklad 3_Hladina m...

              • TestKvíz: Kolik sníme vody - příběh od A. Morelli (2022)

              • URLPodklady pro klimatický příběh_articles/videos/pod...

              • URLJak vytvořit vlastní vyprávění: příklady z praxe (...

              • URLNabídka online kurzu: Od klimatologie k praxi (Cou...

            • Ke stažení

          • Scientists and Public Engagement – STAGE (CARDET)

          • Scientists and Public Engagement – STAGE (RUG)

          • Scientists and Public Engagement – STAGE (UoC)

          • Scientists and Public Engagement – STAGE (UNIBO)

          • Scientists and Public Engagement - STAGE

        • KPEP

      • Kurzy celoživotního vzdělávání

      • Školení

      • Ekonomická fakulta

      • Fakulta rybářství a ochrany vod

      • Fakulta zemědělská a technologická

      • Filozofická fakulta

      • Přírodovědecká fakulta

      • Teologická fakulta

      • Zdravotně sociální fakulta

      • Veřejně přístupné kurzy

      • Organizace

      • Společenské a humanitní vědy

Passer Catégories de cours

Catégories de cours

  • Kurzy celoživotního vzdělávání
  • Školení
  • Ekonomická fakulta
  • Fakulta rybářství a ochrany vod
  • Fakulta zemědělská a technologická
  • Filozofická fakulta
  • Pedagogická fakulta
  • Přírodovědecká fakulta
  • Teologická fakulta
  • Zdravotně sociální fakulta
  • Veřejně přístupné kurzy
  • Organizace
  • Společenské a humanitní vědy
Tous les cours ...

Jak vytvořit vlastní vyprávění: příklady z praxe (National Geographic, 2024)?

  1. Tableau de bord
  2. Cours
  3. Pedagogická fakulta
  4. Projektové kurzy
  5. Scientists and Public Engagement - STAGE (CZ)
  6. Aktivita 4: Storytelling - Zachrání Zemi vyprávění...
  7. Jak vytvořit vlastní vyprávění: příklady z praxe (...
Conditions d’achèvement
Cliquer sur Jak vytvořit vlastní vyprávění: příklady z praxe (National Geographic, 2024)? pour ouvrir la ressource.
Previous
Back to course
Next

Tips for users

Jak používat Moodle
Naučte se zorganizovat si čas
Nástroje pro efektivní učení
Jak neztratit motivaci
Více...

Tips for teachers

Jak vytvořit kurz v Moodle
Design kurzu pro mobilní zařízení
Pozor na tyto časté chyby
Tutoring a komunikace se studenty
Více...

Contact

Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
Branišovská 1645/31a, 370 05 České Budějovice
Tel.: +420 389 032 191, E-mail: info@jcu.cz

       
  • Course catalog
  • IS STAG
  • Lifelong learning on JU
  • Accessibility statement

© 2025 Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích

EU, European Structural and Investment Funds, Operational Programme Research, Development and Education